Musée Europa expérience

Les élèves de la section européenne Allemand à la découverte de l’Europe
En décembre dernier, les élèves de la section européenne de notre lycée ont eu la
chance de visiter Europa Expérience, un musée interactif situé à Paris et dédié à
l’Union européenne et à ses institutions, accompagnés par leurs professeures, Mme
Maurel et Mme Luze.
Cette sortie a permis aux élèves d’approfondir leurs connaissances sur l’histoire, le
fonctionnement et les valeurs de l’Union européenne.
L’un des moments forts de cette journée a été la participation à un jeu de rôle
immersif. Divisés en groupes, nos élèves ont pris la place de députés européens pour
débattre et voter sur des sujets importants, comme s’ils siégeaient au Parlement
européen. Cette activité ludique et éducative leur a permis de mieux comprendre les
processus de décision démocratique, tout en développant leur esprit critique et leurs
compétences en communication.
La visite s’est terminée par une découverte des espaces interactifs, où chacun a pu
explorer les différentes facettes de l’Europe grâce à des supports multimédias
innovants.
Nous espérons que cette expérience suscitera chez nos élèves une plus grande
curiosité pour les enjeux européens et les encouragera à devenir des citoyens
engagés dans l’avenir de l’Europe.

Exposition les enjeux politiques et géopolitiques des JO de 1924 à 2024

Les élèves de l’option section européenne ont pu profiter au lycée d’une exposition itinérante prêtée par le mémorial de la Shoah, sur les enjeux politiques et géopolitiques des JO de 1924 à 2024, ce qui leur a permis d’approfondir l’histoire des relations internationales et notamment européennes. 
Mme Maurel professeur d’histoire/géographie – DNL Allemand
 

Section européenne Allemand

Une vidéo a été réalisée par les élèves de la section européenne Allemand/ Histoire Géographie  avec leur enseignante Mme Luze (2nde J : Tom, Raphaël, Jordane, Elio et Riyan)  en très peu de temps dans le cadre  du projet « Faire visiter son quartier en langue étrangère – Saison 2023 spéciale JO 2024 » par l’inspection pédagogique régionale d’allemand de Versailles /Créteil en lien avec celle d’histoire-géographie. 

https://youtu.be/G0g0RQLhKzo

 

Exposition Génocide Arménien

A l’initiative de leur professeure d’histoire Mme Maurel, les élèves de section euro, de spé HGGSP et de Terminale ont travaillé avec intérêt sur le génocide arménien, grâce à l’exposition itinérante sur ce premier génocide du XXe siècle, exposition prêtée par le mémorial de la Shoah et installée pendant un mois au lycée en janvier-février 2023. Les 22 grands panneaux illustrés de l’exposition expliquent et analysent les causes, le déroulement et les conséquences de cet événement tragique rarement étudié en détail en classe. Il permet de comprendre aussi que cela a préfiguré le génocide des Juifs et des Tziganes pendant la Seconde Guerre mondiale.

Projets Section Européenne 2019/2020

Durant l’année scolaire 2019-2020, le groupe de section européenne Seconde/Première a participé au projet « Hör mal! » du Goethe-Institut de Paris. Le « Hörspiel » (jeu d’écoute) est un art très populaire en Allemagne depuis les premières heures de la radio. Les élèves ont produit leur propre pièce radiophonique en allemand. « Eine total verrückte Nacht » raconte l’histoire d’une jeune fille dont la soirée tourne au cauchemar. La pièce se trouve désormais en ligne :

 

https://www.goethe.de/ins/fr/fr/spr/eng/pas/pro/21598846.html

Sensibilisation artistique

Image2-2Dans le cadre du Jumelage entre le lycée Charles de Gaulle,  la Ferme du Buisson – Scène Nationale de Marne-La-Vallée et le Festival des Rencontres Chorégraphiques de Seine-Saint-Denis nous proposons un temps de sensibilisation artistique à toutes les classes de 2ndes. A partir de notre longue expérience des années précédentes nous proposons un projet porté par deux enseignants volontaires de la classe.

L’objectif est de sensibiliser les élèves à des esthétiques différentes de celles qu’ils connaissent. Ils pourront y découvrir l’univers artistique d’un artiste, son processus de création, les lieux culturels qui accueillent et soutiennent ces projets à travers un temps de pratique de spectateur et un temps de pratique artistique. Ce dernier est avant l’occasion de partager une journée avec un artiste et découvrir ses modalités de fonctionnements, son univers, de créer un temps propice aux échanges et rencontres au travers de multiples exercices de jeu plutôt que de les initier à la pratique du théâtre.

L’action est composée d’une sortie spectacle et d’une journée d’atelier de pratique artistique.

Sensibilisation artistique en 2nde – Mise en oeuvre – 2015-2016